教师评课万能句 五个不足四个建议|||不足之处：

第一，教学中往往对学生特别是后进生的关注不够，师生的互动面窄，学生的参与度不高。

第二，课堂中学生的学习思维含量不足，学生的主体性还不够突出。

第三，老师们不太注重板书的设计，大部分很随意，

第四，教学中问题的设计目的性不强，有些问题呢，缺乏指向性，问题过大，不聚焦。

第五，对课后作业不够重视，不止随意，对于本节课教学内容的联系不紧密。

建议：

第一，教师每一个教学环节都进行了精心设计。但我个人感觉有的环节的指向性不明确，个别环节好像是为了环节而设计环节，目标落实呢有些欠缺，前后关联度也略显不足。

第二，某老师在问题的提出，我觉得可以更加简明，要写准确一些。最好是以一两个大问题作为整节课的线索，围绕这个大问题进行讨论和深挖，引出一些不必要的口头语。

第三，教师通过精心准备，呈现了一节让人听起来很舒服的课。唯一美中不足的是课容量需要再调整。好课贵在一课一得，让学生真正学有所得。

第四，学生是课堂的主体，设计的时候呢，要充分考虑孩子的感受和接受能力，课容量既不能太大，也不能太小，要张弛有度，恰到好处。我感觉某某某环节可以去掉，放到下节课，然后换一个相对轻松的内容。期刊推荐?论文发表写作?教师评职称?