为了纯洁党的作风，清算左、右倾机会主义的思想影响，提高党的战斗力，党在1941年发动了著名的“延安整风运动”，对全党和全体干部进行了一次深刻的马列主义教育。这篇《改造我们的学习》，正是拉开了延安整风运动的序幕。

有人开玩笑说，文章4800字，如果大量打印的话，估计能让不少学习方法的书和个人管理的书都给下架了。

“我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。其理由如次”

文章开门见山指出当时我党在学风上存在的三方面问题：一是不注重研究现状；二是不注重研究历史；三是不注重马克思列宁主义的实际应用。

【原文摘录】《毛泽东选集》第三卷：改造我们的学习

许多马克思列宁主义的学者也是言必称希腊，对于自己的祖宗，则对不住，忘记了。认真地研究现状的空气是不浓厚的，认真地研究历史的空气也是不浓厚的。

许多同志学习马克思列宁主义似乎并不是为了革命实践的需要，而是为了单纯的学习。所以虽然读了，但是消化不了。只会片面地引用马克思、恩格斯、列宁、斯大林的个别词句，而不会运用他们的立场、观点和方法，来具体地研究中国的现状和中国的历史，具体地分析中国革命问题和解决中国革命问题。

这种态度，就是有的放矢的态度。的就是中国革命，失就是马克思列宁主义。我们中国共产党人所以要找这根失，就是为了要射中国革命和东方革命这个的。这种态度，就是实事求是的态度。实事就是客观存在的一切事物，是就是客观事物的内部联系，即规律性，求就是我们去研究。

有一副对子，是替这种人画像的。那对子说：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

我们走过了许多弯路，但是错误往往是正确的先导。

【个人感想】

1、70多年过去，时代背景早已不同，但今天读这篇文章，还是不少感慨：“知之非难，行之惟艰”。毛主席在文章中倡导的理论联系实际的学风，没有多高深，但坚持做到，受益匪浅。

2、“一日不读书，便觉面目可憎”。对领导者而言，深度思考、观察问题直抵本质，都离不开自身知识体系的搭建，这种搭建，碎片化的知识不足以支撑，还是要老老实实地读书。

时间精力受限，读什么书？

读方法论的书。《改造我们的学习》就属这类，领导者不缺管理实践，授以方法，举一反三；

读哲学书。哲学能提高一个人的思考能力，让人的思维更开放、更有逻辑性、批判性，哲学书是书中的书；

读历史书，读史知兴替，毛主席嗜书如命，史书为最，他认为“看历史，就会看到前途”。温故而知新，彰往而察来，领导者都应该是看得见未来的人。