育才双师课堂公益课，每天10分钟10天背完初二上册单词。

学习方法：请严格执行下面的操作，每天只需15分钟。

• 第一步，让孩子认真收听下面音频，看书跟着大声朗读单词一遍，边读边看发音和字母关系。
• 建立单词读音和单词拼写之间连系的重要步骤，一定要按照我说的这样练习。（3分钟）
• （一定要出声朗读，很多孩子喜欢默背单词，这是非常不好的英语学习习惯！）

讲解一下如何建立单词和声音之间的联系：

比如：八年级上第二单元单词

sitcom [&39;s?tk?m] n.

拆解成：sit-com

educational [?ed?u&39;ke???nl] adj.教育的；有教育意义的

拆解成：edu-ca-tion-al

以上拆解记忆方法，要好过什么瞎编中文故事记忆法，什么汉语拼音记忆法等等乱七八糟的记忆法。

本人常年工作在教学第一线，我更清楚什么样的方法才是真正适合孩子的，而且是对孩子英语学习真正有益的！

• 第二步，让孩子听音频不看书跟读单词一遍，要一边跟读一边回忆第一步单词拆解。（3分钟）
• 第三步，听录音默写本单元单词。（3分钟）
• 第四步，记录拼写错误的单词，并掌握。（3分钟）
• 以上四步所用时间可以根据孩子单词掌握情况适当增加或缩短（10-20分钟都可）

ntent="来自育才双师课堂">

Unit 5 Do you want to watch a game show?

sitcom [&39;s?tk?m] n.

（situation comedy) 情景喜剧

news [nju?z] n.新闻；消息

soap [s??p] n. 肥皂；

soap opera 肥皂剧

educational [?ed?u&39;ke???nl] adj.教育的；有教育意义的

plan [pl?n] n.计划；方法v.打算；计划

hope [h??p] .希望；期望；盼望n.希望

find out查明、弄清

discussion [d?&39;sk??n] n.讨论；谈论

stand [st?nd] v.站立；忍受

happen [&39;h?p?n] vi.发生；碰巧；出现；偶遇

may [me?] aux.可以，能够；可能，也许

expect [?k&39;spekt] v.预期；期待；盼望

joke [d???k] n.笑话；玩笑v.说笑话；开玩笑

comedy [&39;k?m?di] n.喜剧；滑稽；幽默事件

meaningless [&39;mi?n??l?s] adj.无意义的；不重要的

action [&39;?k?n] n.行为；活动

action movie动作片

cartoon [kɑ?&39;tu?n] n.卡通；漫画

culture [&39;k?lt??(r)] n.栽培；文化；教养

famous [&39;fe?m?s] adj.著名的；有名的

appear [?&39;p??(r)] vi.出现；出版；显得

become [b?&39;k?m] v.变成；成为

rich [r?t?] adj.富有的；富饶的；丰富的

successful [s?k&39;sesfl] adj.成功的；圆满的

might [ma?t] aux.可能；也许；may的过去式

main [me?n] adj.主要的；最重要的

reason [&39;ri?zn] n.原因；理由

comedy [&39;kɑm?di] n.喜剧

film [f?lm] n.电影

unlucky [?n&39;l?ki] adj.倒霉的；不幸的；不吉利的

lose [lu?z] vt.丢失；失败vi.失败

girlfriend [&39;ɡ?lfr?nd] n.女朋友

ready [&39;redi] adj.准备好的；乐意的

be ready to愿意迅速做某事

character [&39;k?r?kt?(r)] n.个性；品质；人物；

simple [&39;s?mpl] adj.简单的；朴素的；单纯的；笨的

dress up装扮；乔装打扮

take sb.’s place代替；替换

army [&39;ɑ?mi] n.军队；陆军；一大批

do a good job工作干得好；做得好

认真学，每天10分钟10天背完初二上册单词（Unit-4）